Introduction. La professionnalisation, entre prescriptions et réalités - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Introduction. La professionnalisation, entre prescriptions et réalités

Résumé

[...]L’ouvrage se configure autour d’une tension, variablement effective ou supposée, entre le développement des sujets et les projets des institutions.[...]
À première vue, le propos semble annoncer le réexamen d’un fait déjà bien documenté, celui d’une activité professionnelle soumise à l’épreuve de sa formalisation, et confrontée à des dispositifs susceptibles de confisquer, à l’individu, toute marge d’initiative. L’ouvrage fournit sur ce point une réponse simultanément théorique et empirique, en réunissant dans une première partie des chapitres ayant en commun d’envisager les façons dont un individu devient un professionnel, dans la deuxième des contributions cherchant à établir comment une activité peut devenir une profession, et enfin deux chapitres reposant notamment la question du travail, à travers ses évolutions et ses modes de conceptualisation.

[...] Le propos introductif de Thierry Ardouin, Martine Janner, Olivier Maulini, Maryvonne Sorel et Richard Wittorski place le questionnement à la fois du côté des personnes et d’une activité instituée comme telle. Les auteurs positionnent au cœur de cette « dynamique sociale » une intentionnalité différente selon qu’elle émane des organisations vers les individus, ou des individus eux-mêmes. On retrouve par conséquent la distinction entre une acception fonctionnaliste de la professionnalisation, qui la fait correspondre à un processus de mutation d’une activité en profession objectivable, et une acception interactionniste, prenant en compte la dimension politique et le rapport des individus à leur environnement, lequel influence, simultanément aux choix de chacun, les trajectoires biographiques des acteurs concernés.[...]

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02354209 , version 1 (07-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02354209 , version 1

Citer

Thierry Ardouin, Martine Janner-Raimondi, Olivier Maulini, Maryvonne Sorel, Richard Wittorski. Introduction. La professionnalisation, entre prescriptions et réalités. Wittorski Richard; Maulini Olivier; Sorel Maryvonne. Les professionnels et leurs formations. Entre développement des sujets et projets des institutions, 165, Peter Lang, pp.1-28, 2015, (Exploration), 978-3-0343-1569-2. ⟨hal-02354209⟩
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