Communication Dans Un Congrès
Année : 2015
Julien Rabaud : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02324875
Soumis le : mardi 22 octobre 2019-09:57:39
Dernière modification le : lundi 7 novembre 2022-17:24:33
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02324875 , version 1
Citer
Bérengère Moricheau-Airaud. Analyse de la lecture au carré. Lire et être lecteur : quelle(s) lecture(s) dans l’enseignement ? Journée de réflexion didactique, May 2014, Pau, France. ⟨hal-02324875⟩
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