L’enseignement des technologies, des sciences de l’information et des systèmes. Un regard extérieur sur une communauté
Résumé
Des enseignants et chercheurs de l'enseignement supérieur en électronique, électrotechnique etautomatique se réunissent en colloques pour échanger sur leurs pratiques pédagogiques. Lesorganisateurs du colloque 2013 ont « commandé » une évaluation de cette pratique communautaire àdes chercheurs en didactiques. Nous rendons compte de la construction de cette évaluation et despremiers résultats.