"L'échec réactive des processus de réponses et d'apprentissage enfouis"
Résumé
Quatre professeurs d’EMLYON se sont prêtés à l’interview croisée. Tous condamnent une lecture archaïque de l’échec en France. Pour eux, le parfait loser n’existe pas. Un nouveau code social est à instaurer… dont l’entreprise pourrait être le théâtre.