Fraternité, poste restante ? Projets d’écriture épistolaire en milieu scolaire - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Tréma Year : 2019

Dates and versions

hal-02308628 , version 1 (08-10-2019)

Identifiers

Cite

Sandrine Bazile, Pascale Dequin, Dominique Hèches. Fraternité, poste restante ? Projets d’écriture épistolaire en milieu scolaire. Tréma, inPress, ⟨10.4000/trema.5642⟩. ⟨hal-02308628⟩
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