Le travail collectif des enseignants d'université sur leurs enseignements : quelles pratiques et dans quel cadre ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Le travail collectif des enseignants d'université sur leurs enseignements : quelles pratiques et dans quel cadre ?

Morgane Maridet
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1054311

Résumé

S'appuyant sur une enquête exploratoire menée en 2016-2017, cet article s'intéresse aux pratiques de travail collectif des enseignants et enseignants-chercheurs autour de leurs enseignements. L'enquête a ainsi permis de constater que de telles pratiques existent, et d'en construire la catégorisation – mais elle a également pu montrer que ces pratiques étaient très variées entre établissements et au sein même de ceux-ci, ce qui rend difficile pour les enseignants la construction de pratiques de travail unifiées au long de leur carrière.

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Dates et versions

hal-02290505 , version 1 (17-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02290505 , version 1

Citer

Morgane Maridet. Le travail collectif des enseignants d'université sur leurs enseignements : quelles pratiques et dans quel cadre ?. Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France. ⟨hal-02290505⟩
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