Évaluation de la contribution individuelle dans un travail de groupe, quels effets de l'évaluation par les pairs ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Évaluation de la contribution individuelle dans un travail de groupe, quels effets de l'évaluation par les pairs ?

Françoise Manderscheid
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1053789
Gilles Buisson
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1053788

Résumé

Depuis trois ans, le Mastère Spécialisé ® Systèmes de Transports Ferroviaires et Urbains de l’École des Ponts Paristech a mis en place une évaluation par les pairs pour évaluer les contributions individuelles des élèves dans des projets pédagogiques sur l’infrastructure ferroviaire. Ce dispositif a pour objectif d’individualiser les notes des projets collectifs pour répondre aux exigences des organismes de certifications, de donner plus de feedback sur le fonctionnement des équipes projets aux enseignants et de proposer une forme de notation plus équitable aux élèves. L’expérience a permis de formaliser les compétences au sein d’une grille critériée et de mettre au point un système de notation qui discrimine les meilleures et les moins bonnes contributions. Bien que le système de notation révèle parfois des tensions dans les équipes, le dispositif est perçu comme digne d’intérêt par les élèves et les enseignants, car il met en lumière les fonctionnements du groupe qui jusqu’ici étaient implicites.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Manderscheid_Buisson_Eval_par_les_pairs_QPES_2019_vf_corrigee_.pdf (906.86 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-02284021 , version 1 (11-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02284021 , version 1

Citer

Françoise Manderscheid, Gilles Buisson. Évaluation de la contribution individuelle dans un travail de groupe, quels effets de l'évaluation par les pairs ?. Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France. ⟨hal-02284021⟩
227 Consultations
2881 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More