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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Pratique des Serious Games dans l’enseignement supérieur : un outil pédagogique complémentaire à l’expérience « terrain » ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02270060 , version 1 (23-08-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02270060 , version 1

Citer

Marie-Laure Weber, Christophe Fournier, Antoine Chollet. Pratique des Serious Games dans l’enseignement supérieur : un outil pédagogique complémentaire à l’expérience « terrain » ?. 1ère Edition de l’Agora des IAE : Digital et Management, Jun 2017, Lyon, France. ⟨hal-02270060⟩
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