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Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Réflexions sur les actions des ingénieur.e.s pédagogiques dans le développement et la reconnaissance de la pédagogie universitaire

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02169441 , version 1 (01-07-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02169441 , version 1

Citer

Julie Denouël. Réflexions sur les actions des ingénieur.e.s pédagogiques dans le développement et la reconnaissance de la pédagogie universitaire. Symposium : la pédagogie universitaire, dans Colloque Recherche, innovation, institution : un trinôme en perspective, Rencontres Internationales, Réseau Recherche Education Formation; Université Jean-Jaurès, Jul 2019, Toulouse, France. ⟨hal-02169441⟩
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