Rapport
Année : 2018
Manon Lisa Collinet : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02155765
Soumis le : jeudi 13 juin 2019-19:33:25
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:20:55
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02155765 , version 1
Citer
Manon Lisa M.L.Collinet Collinet. Influence de l'alternance codique sur les interactions en classe de FLE. [Travaux universitaires] UNIVERSITE GRENOBLE I – JOSEPH FOURIER. 2018. ⟨hal-02155765⟩
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