Chapitre D'ouvrage
Année : 2018
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https://hal.science/hal-02145526
Soumis le : lundi 3 juin 2019-09:46:14
Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:11
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02145526 , version 1
Citer
Robin Vos, Jérôme Ballet. Formal Education, Well-Being, and Aspirations: A Capability-Based Analysis on High School Pupils From France. Flavio Comim, Shailaja Fennel, & P.B. Anand (eds), New Frontiers of the Capability Approach, Cambridge, Cambridge University Press, 2018. ⟨hal-02145526⟩
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