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Chapitre D'ouvrage Année : 2018

Enseigner la réception de la peinture et de littérature avec des logiciels numériques

Résumé

es enseignants de français fabriquent des diaporamas qu’ils projettent en classe pour travailler avec leurs élèves sur la réception d’œuvres picturales en lien avec la réception d’œuvres littéraires. L’étude d’un corpus de tels diaporamas, éclairée par des entretiens avec leurs auteurs, fait apparaître des différences importantes, liées à la fois aux objectifs didactiques, à la conception des œuvres picturales et littéraires, et au style pédagogique favorisé par l’enseignant. Cet article tente d’étudier les effets de ces trois variables et de leurs croisements sur l’approche des œuvres proposée aux élèves.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02144483 , version 1 (30-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02144483 , version 1

Citer

Marie-Sylvie Claude. Enseigner la réception de la peinture et de littérature avec des logiciels numériques. M. Brunel, F. Quet et J.F. Massol (dir.) L'enseignement de la littérature avec le numérique. Bern : Peter Lang, 2018, 2018. ⟨hal-02144483⟩
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