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Chapitre D'ouvrage Année : 2017

Les innovations curriculaires, entre standardisation et contextualisation : l'exemple du français en milieu bi-plurilingue

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02133102 , version 1 (17-05-2019)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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  • HAL Id : hal-02133102 , version 1

Citer

Mohamed Miled. Les innovations curriculaires, entre standardisation et contextualisation : l'exemple du français en milieu bi-plurilingue. Babault Sophie; Bento Margaret; Spaëth Valérie. Tensions en didactique des langues: entre enjeu global et enjeux locaux, Peter Lang, pp.95-112, 2017. ⟨hal-02133102⟩
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