Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula

Loïse Jeannin
University of Johannesburg [South Africa]
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
CV
Caroline Long
  • Fonction : Auteur
Phefumula Nyoni
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education

Loïse Jeannin  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-02122006

Soumis le : mardi 7 mai 2019-08:21:22

Dernière modification le : mercredi 20 novembre 2024-16:07:15

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02122006 , version 1 (07-05-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02122006 , version 1

Citer

Loïse Jeannin, Caroline Long, Phefumula Nyoni. Agency within the context of pedagogies, epistemologies and the transformative curricula. M. Cross, C. Long, S. Ndiovu et P. Nyoni. Transformative curricula, pedagogies and epistemologies: Teaching and learning in diverse higher education contexts, Koninklijke Brill, pp.1-10, 2021, 978-9004468429. ⟨hal-02122006⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

PRES_CLERMONT TICE ACTE
43 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More