Habiter une tour HLM. Parcours d'étudiants-architectes dans les quartiers de grands ensembles nantais - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue 303 : arts, recherches et créations Année : 2013

Habiter une tour HLM. Parcours d'étudiants-architectes dans les quartiers de grands ensembles nantais

Résumé

Les enseignements de sciences humaines et sociales dans les écoles d'architecture (histoire et sociologie, notamment) sont un précieux atout dans une formation. Proposer un travail historique et sociologique à de jeunes étudiants en architecture, les projeter dans un registre temporel différent de celui du projet, autorise une nouvelle lecture de l'architecture et de l'urbanisme en favorisant une compréhension dynamique des relations entre les espaces architectural, urbain et social.
Fichier principal
Vignette du fichier
34-43.pdf (460.69 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Licence : CC BY NC ND - Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Dates et versions

hal-02096014 , version 1 (11-04-2019)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

  • HAL Id : hal-02096014 , version 1

Citer

Amélie Nicolas, Elisabeth Pasquier-Merlet, Marie-Paule Halgand, Thomas Bourdaud. Habiter une tour HLM. Parcours d'étudiants-architectes dans les quartiers de grands ensembles nantais. 303 : arts, recherches et créations, 2013, Architectures et mutations (126), pp.34-43. ⟨hal-02096014⟩
9 Consultations
3 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More