Observer la multimodalité en situation éducative : Comment ? Pour qui ? Pourquoi ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Observer la multimodalité en situation éducative : Comment ? Pour qui ? Pourquoi ?

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02063927 , version 1 (11-03-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02063927 , version 1

Citer

Véronique Riviere, Nathalie Blanc. Observer la multimodalité en situation éducative : Comment ? Pour qui ? Pourquoi ?. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulation entre recherche et formation., ENS Lyon, 2019. ⟨hal-02063927⟩
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