Chapitre D'ouvrage
Année : 2019
Véronique Riviere : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02063927
Soumis le : lundi 11 mars 2019-15:25:08
Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:46:40
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02063927 , version 1
Citer
Véronique Riviere, Nathalie Blanc. Observer la multimodalité en situation éducative : Comment ? Pour qui ? Pourquoi ?. Observer la multimodalité en situations éducatives : circulation entre recherche et formation., ENS Lyon, 2019. ⟨hal-02063927⟩
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