La géographie scolaire, discipline politique (France XIXe , début XX e ) - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2017

School geography, political discipline (France, from nineteenth century to the first half of the twentieth century)

La géographie scolaire, discipline politique (France XIXe , début XX e )

Abstract

The success of school geography during the nineteenth century and the first half of the twentieth century is explained by the need for practical knowledge about space, but also because it contributes to the construction of national identities. Gaul becomes the matrix of a French territory, harmonious by its forms and in a central position in the world. A French nation whose geography celebrates both unity and diversity. A republic whose departments are the elementary particles. A geography that is also a political presentation of the institutions and a panorama of the colonial domain.
Le succès de la géographie scolaire au cours du XIXe siècle et de la première moitié du XXe siècle s’explique par les besoins de savoirs pratiques sur l’espace, mais aussi parce qu’elle contribue à la construction des identités nationales. La Gaule devient la matrice d’un territoire français, harmonieux par ses formes et en position centrale dans le monde. Une nation française dont la géographie célèbre à la fois l’unité et la diversité. Une République dont les départements sont les particules élémentaires. Une géographie qui est aussi une présentation politique des institutions et un panorama du domaine colonial.
Il successo della geografia scolastica durante il diciannovesimo secolo e la prima metà del ventesimo secolo è spiegato dalla necessità di una conoscenza pratica dello spazio, ma anche perché contribuisce alla costruzione di identità nazionali. La Gallia diventa la matrice di un territorio francese, armonioso per le sue forme e in una posizione centrale nel mondo. Una nazione francese la cui geografia celebra sia l'unità che la diversità. Una repubblica i cui reparti sono le particelle elementari. Una geografia che è anche una presentazione politica delle istituzioni e un panorama del dominio coloniale.
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Dates and versions

hal-02051881 , version 1 (28-02-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02051881 , version 1

Cite

Jean-Pierre Chevalier. La géographie scolaire, discipline politique (France XIXe , début XX e ) : Education et construction symbolique de la nation. Ecole et pédagogie en Italie et en France de la fin du XIXe siècle à la Seconde Guerre mondiale: confrontations, LIRCES Université de Nice; Dipartimient di Scienze Uname, Université d'Aquila, Italie, Feb 2017, Nice, France. ⟨hal-02051881⟩

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