Poster De Conférence
Année : 2016
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https://hal.science/hal-02051175
Soumis le : mercredi 27 février 2019-15:44:13
Dernière modification le : samedi 27 septembre 2025-19:35:14
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02051175 , version 1
Citer
Nadia Nakhili, Laurent Lima, E. Rached, D. Cross, Michel Grangeat. Influence of educational policies on teachers' formative assessment practice in 8 European countries. Colloque international ASSIST-ME, Oct 2016, Grenoble, France. ⟨hal-02051175⟩
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