Influence of educational policies on teachers' formative assessment practice in 8 European countries - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2016

Influence of educational policies on teachers' formative assessment practice in 8 European countries

Nadia Nakhili
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
Laurent Lima
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
CV
E. Rached
D. Cross
  • Fonction : Auteur
Michel Grangeat
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte

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https://hal.science/hal-02051175

Soumis le : mercredi 27 février 2019-15:44:13

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:49:26

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Dates et versions

hal-02051175 , version 1 (27-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02051175 , version 1

Citer

Nadia Nakhili, Laurent Lima, E. Rached, D. Cross, Michel Grangeat. Influence of educational policies on teachers' formative assessment practice in 8 European countries. Colloque international ASSIST-ME, Oct 2016, Grenoble, France. ⟨hal-02051175⟩

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