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Article Dans Une Revue Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur Année : 2018

Innovation pédagogique à l’université : comparaison entre apprentissage par problèmes et cours traditionnel

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  • HAL Id : hal-02050158 , version 1

Citer

Perrine Martin, Philippe Padula. Innovation pédagogique à l’université : comparaison entre apprentissage par problèmes et cours traditionnel. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2018. ⟨hal-02050158⟩
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