Hybridation entre programme de recherche technologique et paradigme du don pour interpréter la relation éducative - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Hybridation entre programme de recherche technologique et paradigme du don pour interpréter la relation éducative

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02022816 , version 1 (18-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02022816 , version 1

Citer

Peggy Neville. Hybridation entre programme de recherche technologique et paradigme du don pour interpréter la relation éducative. Actes du Congrès international de l’AREF, 2019, Bordeaux, France. ⟨hal-02022816⟩
50 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More