Réussite éducative: un projet multi-acteurs dans une démarche de territoire apprenant - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

Educational Success: A multi-actor Project in a Learning Territory Approach

Réussite éducative: un projet multi-acteurs dans une démarche de territoire apprenant

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Dates et versions

hal-02010756 , version 1 (26-02-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02010756 , version 1

Citer

Maryvonne Dussaux. Réussite éducative: un projet multi-acteurs dans une démarche de territoire apprenant. Permanences et évolutions des relations complexes entre éducations et territoires, 2017. ⟨hal-02010756⟩
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