Hybridising tests require new interdisciplinary approaches to learning: the case of the new engineers and managers classes in France - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2004

Hybridising tests require new interdisciplinary approaches to learning: the case of the new engineers and managers classes in France

Véronique Blum
Gestion, Droit et Finance
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Gestion et management

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Identifiants

  • HAL Id : hal-01992372 , version 1

Citer

Véronique Blum. Hybridising tests require new interdisciplinary approaches to learning: the case of the new engineers and managers classes in France. EDucational Innovation in Economics and Business (EDINEB), 2004, Maastricht, Netherlands. ⟨hal-01992372⟩

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