Une pédagogie énactive de la ‚translangageance‘ en milieu plurilingue - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Une pédagogie énactive de la ‚translangageance‘ en milieu plurilingue

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https://hal.science/hal-01971196

Soumis le : dimanche 6 janvier 2019-22:03:55

Dernière modification le : vendredi 5 juillet 2024-15:06:03

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Dates et versions

hal-01971196 , version 1 (06-01-2019)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01971196 , version 1

Citer

Joëlle Aden, Sandrine Eschenauer. Une pédagogie énactive de la ‚translangageance‘ en milieu plurilingue. Colloque international Europäische Perspektiven auf Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Fremdsprachenunterricht: Rahmentexte, Materialien, Empirie// Regards croisés européens sur le plurilinguisme / pluriculturalisme, 2016, Göttingen, Allemagne. ⟨hal-01971196⟩

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