Article Dans Une Revue
International Journal of Serious Games
Année : 2015
Margarida Romero : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01957010
Soumis le : lundi 17 décembre 2018-07:29:57
Dernière modification le : mercredi 6 septembre 2023-11:02:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01957010 , version 1
Citer
Margarida Romero, Sylvie Barma. Teaching Pre-Service Teachers to Integrate Serious Games in the Primary Education Curriculum. International Journal of Serious Games, 2015, 2 (1). ⟨hal-01957010⟩
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