Article Dans Une Revue
International Journal of Digital Literacy and Digital Competence
Année : 2016
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https://hal.science/hal-01957007
Soumis le : lundi 17 décembre 2018-07:25:28
Dernière modification le : dimanche 11 janvier 2026-11:31:36
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01957007 , version 1
Citer
Margarida Romero, Jean-Nicolas Proulx. Conceptions and Instructional Strategies of Pre-Service Teachers towards Digital Game based Learning Integration in the Primary Education Curriculum. International Journal of Digital Literacy and Digital Competence, 2016, 7 (2), pp.11-22. ⟨hal-01957007⟩
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