Attitude envers l’inclusion : le rôle médiateur du sentiment d’efficacité personnelle des enseignants - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01918959 , version 1 (12-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01918959 , version 1

Citer

Jennifer Vercaigne, Lise Meurice, Mathilde Lamotte, Caroline Desombre, Mickaël Jury. Attitude envers l’inclusion : le rôle médiateur du sentiment d’efficacité personnelle des enseignants. 12ème Colloque International de Psychologie Sociale en Langue Française, Jul 2018, Louvain-la-Neuve, Belgique. ⟨hal-01918959⟩
128 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More