"Les plantes : des usines chimiques en miniatures" - Ce que des lycéens en pensent après avoir rencontré un chercheur.
Résumé
. Abstract : This article relates an evaluation of a conference with a researcher and high-school pupils. We seek to specify which topics of chemistry are presented during the conference and evaluate the pupils'acquisiton of chemistry knowledge at the end of the conference. We cannot say that the impact of the conference is positive (the acquisition of knowledge is weak) and we make a proposals to improve such a device.
: Cet article traite d'une évaluation faite portant sur l'impact d'une conférence-débat entre un chercheur et des lycéens. Nous cherchons à préciser ce que recouvrent certains thèmes de chimie abordés par le conférencier et à identifier s'il y a eu appropriation des connaissances scientifiques par les élèves à l'issue de la conférence. Nous ne pouvons pas dire que l'impact de la conférence ait été positif (l'acquisition de connaissances est faible) et nous émettons des propositions d'amélioration pour un tel dispositif. Mots-clés : chimie, question socialement vive, appropriation de savoirs scientifiques
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