« Consciousness and Affectivity. Spinoza and Vygotsky » - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Stasis Year : 2018

« Consciousness and Affectivity. Spinoza and Vygotsky »

« Сознание и аффективность. Спиноза и Выготский »

Pascal Sévérac

Abstract

This article seeks to compare Spinoza’s philosophy with Vygotsky’s psychology on the problem of consciousness: How should one define this entity of internal reflexivity, if one’s analytical point of departure is not personal and substantial thought, but social and interpersonal relation, constitutive of individual thought? One of the clearest definitions of consciousness Vygotsky gives is the following: “consciousness is the experience of experiences (soznanie est’ perezhivanie perezhivanii).” This conception of consciousness is very close to that of Spinoza who, defining it as “the idea of the idea,” explains the extent to which consciousness and affectivity are linked. We will therefore show in what sense consciousness, understood as Affect, is constituted by the social environment, and why we can identify degrees of consciousness or awareness in children, depending on whether the lived affect is more or less developed, that is, more or less active. And we will relate the power of reflexivity of consciousness to the power of reversibility of corporeal affections, starting with that of words.
Статья посвящена сопоставлению философии Спинозы (1634–1677) и психологиии Выготского (1896–1934) с точки зрения их отношения к проблеме сознания: как определить эту инстанцию внутренней рефлексивности, если отталкиваться не от базового личностного мышления, но от межличностного,социального отношения,определяющего индивидуальное мышление? Одна из устойчивых дефиниций сознания по Выготскому: «Сознание есть переживание переживаний». Такое понимание близко к концепции Спинозы, который, определяя сознание как «идею идеи», объясняет, каким образом связаны сознание и аффективность. Итак, мы покажем, как сознание, понимаемое как аффект, формируется социальной средой и почему мы можем различать у ребенка степени сознания, в зависимости от которых переживаемый аффект развит в большей или меньшей мере, т. е. более или менее активен. Мы соотнесем силу рефлексивности сознания с силой обратимости телесных впечатлений — начиная с той, что проявляется в словах.

Dates and versions

hal-01897507 , version 1 (17-10-2018)

Identifiers

Cite

Pascal Sévérac. « Consciousness and Affectivity. Spinoza and Vygotsky ». Stasis, 2018, 5 (2), pp.80-109. ⟨10.33280/2310-3817-2017-5-2-80-109⟩. ⟨hal-01897507⟩

Collections

TICE UPEC LIS_UPEC
37 View
0 Download

Altmetric

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More