Problèmes épistémologiques de la didactique comparée : méthodes, concepts, champ(s) théoriques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée Année : 2009

Problèmes épistémologiques de la didactique comparée : méthodes, concepts, champ(s) théoriques

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01894611 , version 1 (12-10-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01894611 , version 1

Citer

Christiane Peyron-Bonjan. Problèmes épistémologiques de la didactique comparée : méthodes, concepts, champ(s) théoriques. Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2009, 176, pp.31-48. ⟨hal-01894611⟩
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