The influence of text cohesion and picture detail on young readers’ knowledge of science topics - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue British Journal of Educational Psychology Année : 2018

The influence of text cohesion and picture detail on young readers’ knowledge of science topics

Juliette Désiron
  • Fonction : Auteur
Erica de Vries
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
CV
Anna Bartel
  • Fonction : Auteur
Nalini Varahamurti
  • Fonction : Auteur

Domaines

Education

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https://hal.science/hal-01873717

Soumis le : jeudi 13 septembre 2018-15:32:11

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:49:31

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Dates et versions

hal-01873717 , version 1 (13-09-2018)

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Citer

Juliette Désiron, Erica de Vries, Anna Bartel, Nalini Varahamurti. The influence of text cohesion and picture detail on young readers’ knowledge of science topics. British Journal of Educational Psychology, 2018, 88 (3), pp.465 - 479. ⟨10.1111/bjep.12195⟩. ⟨hal-01873717⟩

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