Etudier des blogs enseignants comme « meilleurs entretiens non directifs » avec des techniques d'analyses textuelles quantitatives - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Etudier des blogs enseignants comme « meilleurs entretiens non directifs » avec des techniques d'analyses textuelles quantitatives

Domaines

Education Sciences de l'information et de la communication Méthodes et statistiques
presentation epstein bourgeois mars 2017 v1.pdf (595.28 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Muriel EPSTEIN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01843595

Soumis le : mercredi 18 juillet 2018-17:42:44

Dernière modification le : lundi 17 avril 2023-14:50:06

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-01843595 , version 1 (18-07-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01843595 , version 1

Citer

Muriel Epstein, Nicolas Bourgeois. Etudier des blogs enseignants comme « meilleurs entretiens non directifs » avec des techniques d'analyses textuelles quantitatives. Sciences XXL, journée d'étude de l'INSED, Mar 2017, Paris, France. ⟨hal-01843595⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-PARIS1 TICE SAMOS SAMM SOPHIAPOL UNIV-PARIS-LUMIERES UNIV-PARIS-NANTERRE
92 Consultations
27 Téléchargements

Partager

More