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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Etudier des blogs enseignants comme « meilleurs entretiens non directifs » avec des techniques d'analyses textuelles quantitatives

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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-01843595 , version 1 (18-07-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01843595 , version 1

Citer

Muriel Epstein, Nicolas Bourgeois. Etudier des blogs enseignants comme « meilleurs entretiens non directifs » avec des techniques d'analyses textuelles quantitatives. Sciences XXL, journée d'étude de l'INSED, Mar 2017, Paris, France. ⟨hal-01843595⟩
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