L'alternance entre complémentation ditransitive et complémentation prépositionnelle : étude des marqueurs "to" et "for"
Résumé
This paper examines the markers to and for in cases when they are combined with verbs that allow for the double-object structure as well as the dative or prepositional structure. An analysis of the uses of the verbs give, cook, save and bring in such a context brings interesting data concerning the study of these markers. Indeed, it allows us to compare utterances between which the only differences consist in a switch in the order of the complements, and the presence or absence of the prepositional marker. Moreover, the process give used in the ditransitive structure can occur in “light verb” constructions (give someone a push/a kick). The examination of the ways in which tofunctions reveals elements that provide an explanation for that constraint.
Le présent article est consacré à l’étude des marqueurs to et for lorsqu’ils entrent en combinaison avec des verbes pratiquant l’alternance entre schéma de complémentation ditransitif et schéma prépositionnel. L’examen du fonctionnement des procès give, cook, save et bring dans ce type de configuration apporte des éléments intéressants quant à l’étude de ces marqueurs, puisqu’il permet de mettre en regard des énoncés dans lesquels les seuls paramètres qui varient sont l’ordre des compléments, et la présence ou l’absence du marqueur prépositionnel. De plus, le procès give a des emplois dits de « verbe support » (give someone a push/a kick) que l’on rencontre uniquement dans le schéma de complémentation ditransitif. L’observation du rôle de to dans le schéma de complémentation prépositionnel de ce procès apporte des éléments permettant d’expliquer cette contrainte.
Domaines
Linguistique| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
|---|
Loading...