Contribution au symposium coordonné par I. Verscheure & C. Amade-Escot, « Genre, représentation et rapports aux savoirs : quels changements dans les processus d’enseignement-apprentissage en EPS ? » - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Les normes sexuées passent-elles par les savoirs en EPS ? Regards croisés pour une analyse scocio-didactique

Contribution au symposium coordonné par I. Verscheure & C. Amade-Escot, « Genre, représentation et rapports aux savoirs : quels changements dans les processus d’enseignement-apprentissage en EPS ? »

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01832384 , version 1 (07-07-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01832384 , version 1

Citer

Fabienne Brière-Guenoun, Sigolène Couchot-Schiex. Contribution au symposium coordonné par I. Verscheure & C. Amade-Escot, « Genre, représentation et rapports aux savoirs : quels changements dans les processus d’enseignement-apprentissage en EPS ? ». Colloque international, Le genre dans les sphères de l’éducation, de la formation et du travail ? AECSE & CEREP, Oct 2015, Reims, France. ⟨hal-01832384⟩
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