Le care éducatif : principe actif des choix professionnels et des pratiques de travail sexués - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE Année : 2017

Le care éducatif : principe actif des choix professionnels et des pratiques de travail sexués

Sophie Devineau
Aurélia Confais

Résumé

The occupation of CPE and nursery schools teacher respectively account for over 70% and 90% of women in their overall numbers. A defect of parity which the sociology of gender allows to shine through the aspects of the care of prescribed working activity. Among the various findings generated by the study, there appears that men and women have different relationships to their work according to gender notably generated by the gender differentiated socialization.
Les métiers de CPE et d’enseignant en maternelle comptabilisent respectivement plus de 70 % et 90 % de femmes dans leurs effectifs globaux. Un défaut de parité que la sociologie du genre permet d’éclairer à travers les aspects du care de l’activité de travail prescrite. Parmi les différents constats produits par l’étude, il ressort un rapport sexué au travail engendré notamment par la socialisation différenciée entre les sexes.
Fichier principal
Vignette du fichier
edso-2297.pdf (271.65 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte
Loading...

Dates et versions

hal-01830482 , version 1 (05-07-2018)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

Citer

Sophie Devineau, Aurélia Confais. Le care éducatif : principe actif des choix professionnels et des pratiques de travail sexués. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2017, Collaborations chercheur(s)-praticien(s) : nouvelles formes, nouveaux enjeux ?, 45, ⟨10.4000/edso.2297⟩. ⟨hal-01830482⟩
142 Consultations
257 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More