Différenciation des mots de fonction et des mots de contenu par la prosodie : analyse d’un corpus trilingue de langage adressé à l’enfant et à l’adulte - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2006

Différenciation des mots de fonction et des mots de contenu par la prosodie : analyse d’un corpus trilingue de langage adressé à l’enfant et à l’adulte

Résumé

This research investigated the role of salient prosodic cues in the first approximant assignment in function and content words by infants. In order to discoverer these cues and to see if they could vary cross-linguistically, infant-directed speech was compared to adult-directed speech in three different languages, French, English and Japanese. The same story was successively read by 15 mothers to their infant and to an adult (5 mothers per language). The acoustic analyses reveal that non-final syllable duration, Fo peaks and relative amplitude and amplitude peaks are particularly relevant in the three languages to allow categorization in function and content items, but they have a different relative weight across languages because of the specific prosodic organization of these languages.

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Linguistique
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hal-01820402 , version 1 (21-06-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01820402 , version 1

Citer

Christelle Dodane, Jean-Marc Blanc, P. F. Dominey. Différenciation des mots de fonction et des mots de contenu par la prosodie : analyse d’un corpus trilingue de langage adressé à l’enfant et à l’adulte. XXVI ème Journées d’Etude sur la Parole, Jun 2006, Dinard, France. ⟨hal-01820402⟩
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