2009-2010 a vu la reconduction du séminaire des doctorants du CRISCO, mis en place en 2008-2009. Cette année encore, les débats ont été riches et les thèmes variés. Ainsi Charlotte Bailleul aborde-t-elle, dans la perspective de la grammaire générative, l’analyse du verbe have en anglais et le statut de son sujet. Mayu Shintani, dans le cadre de la grammaire cognitive, s’intéresse au traitement sémantique des vocabulaires de la couleur en français, en anglais, et en japonais. De son côté, Julie Barthélemy s’attelle à la représentation des prépositions de l’anglais across et through dans un formalisme culiolien. Enfin, Samah Gaafar, dans un travail à mi-chemin entre grammaire comparée et didactique du français, envisage le problème des erreurs dues aux inférences entre l’arabe et le français chez les apprenants égyptiens. Les articles de ce recueil constituent la suite logique des présentations des différentes intervenantes, enrichis par les échanges animés qui ont suivi leurs exposés.

Sommaire :
- Quand le verbe have prend un sujet profond - Charlotte Bailleul
- Polysemous color terms in French, English and Japanese: conceptualization and general cognitive faculties - Mayu Shintani
- Across et through : proposition de représentations métalinguistiques - Julie Barthélemy
- Étude contrastive des erreurs dues aux interférences entre l’arabe (langue maternelle) et le français (langue étrangère) chez les apprenants égyptiens - Samah Gafar