Chapitre D'ouvrage Année : 2017

How to Help a Pedagogical Team of a MOOC Identify the ``Leader Learners''?

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Dates et versions

hal-01796317 , version 1 (19-05-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01796317 , version 1

Citer

Sarra Bouzayane, Inès Saad. How to Help a Pedagogical Team of a MOOC Identify the ``Leader Learners''?. Bajwa D., Koeszegi S., Vetschera R. Group Decision and Negotiation. Theory, Empirical Evidence, and Application, Lecture Notes in Business Information Processing (LNBIP, volume 274), Springer International Publishing, pp.140-151, 2017, 978-3-319-52624-9. ⟨hal-01796317⟩
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