Chapitre D'ouvrage
Année : 2017
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https://hal.science/hal-01773346
Soumis le : samedi 21 avril 2018-15:57:55
Dernière modification le : mercredi 15 octobre 2025-10:44:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01773346 , version 1
Citer
Gilles Aldon, Analisa Cusi, Francesca Morselli, Monica Panero, Cristina Sabena. Formative assessment and technology: reflections developed through the collaboration between teachers and researchers. Mathematics and technology, a CIEAEM sourcebook, 2017. ⟨hal-01773346⟩
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