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Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Philosophies du dialogue et de la reconnaissance : quels éclairages pour penser le "Transformative Learning" ?

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01764373 , version 1 (11-04-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01764373 , version 1

Citer

Pierre Hébrard. Philosophies du dialogue et de la reconnaissance : quels éclairages pour penser le "Transformative Learning" ? . The Role, Nature and Difficulties of Dialogue in Transformative Learning. Proceedings of the 2nd Conference of ESREA’s Network “Interrogating Transformative Processes in Learning and Education: An International Dialogue”. Athènes : ESREA & Hellenic Adult Education Association., Jun 2016, Athènes, Grèce. ⟨hal-01764373⟩
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