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Communication Dans Un Congrès Année : 2002

La prise en compte des représentations des élèves dans l’enseignement des SES et dans la formation des professeurs de sciences économiques et sociales

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  • HAL Id : hal-01742990 , version 1

Citer

Christine Dollo. La prise en compte des représentations des élèves dans l’enseignement des SES et dans la formation des professeurs de sciences économiques et sociales. Formation des enseignants : permanences, changements, tensions actuelles. Analyses comparées., May 2002, Caen, France. ⟨hal-01742990⟩
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