Le rôle du chercheur dans l'accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l'entretien d'auto-confrontation - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Revue Phronesis Year : 2017

Le rôle du chercheur dans l'accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l'entretien d'auto-confrontation

Domains

Education
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Dates and versions

hal-01728707 , version 1 (11-03-2018)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01728707 , version 1

Cite

Catherine Boyer, Maria Pagoni. Le rôle du chercheur dans l'accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l'entretien d'auto-confrontation. Revue Phronesis, 2017. ⟨hal-01728707⟩
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