Mobiliser des savoirs pluriels en formation initiale : quels processus d’appropriation pour les enseignants-stagiaires du second degré ?
Domaines
EducationOrigine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|
Loading...
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|
Thérèse Perez-Roux : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01722305
Soumis le : samedi 3 mars 2018-17:30:21
Dernière modification le : mercredi 27 avril 2022-04:24:40
Archivage à long terme le : lundi 4 juin 2018-15:43:24