Poster De Conférence
Année : 2017
Murielle Gerin : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01717567
Soumis le : lundi 26 février 2018-15:00:43
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:58
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01717567 , version 1
Citer
Murielle Gerin. L'égalité fille-garçon par/pour les situations de lire-écrire au CP : Etude de cas en France et en Allemagne. Journées des doctorant.e.s, Apr 2017, Rennes, France. 2017. ⟨hal-01717567⟩
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