Interactions enseignants-formateurs-chercheur : logiques d’action et transactions identitaires.
Domaines
EducationOrigine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|
Loading...
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|
Thérèse Perez-Roux : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01716612
Soumis le : vendredi 23 février 2018-19:59:52
Dernière modification le : mardi 6 septembre 2022-16:57:18
Archivage à long terme le : vendredi 25 mai 2018-15:28:48