Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire - Archive ouverte HAL
Journal Articles Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle Year : 2017

Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire

Jacques Crinon
Ana Dias-Chiaruttini
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
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https://hal.science/hal-01668504

Submitted on : Wednesday, December 20, 2017-9:59:47 AM

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hal-01668504 , version 1 (20-12-2017)

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  • HAL Id : hal-01668504 , version 1

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Jacques Crinon, Ana Dias-Chiaruttini. Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2017, 55, pp.7-20. ⟨hal-01668504⟩

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