Enseigner à l’oral en ligne - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2017

Enseigner à l’oral en ligne

Nicolas Guichon
Marion Tellier

Résumé

Les technologies numériques offrant de nouvelles modalités d’enseignement de l’oral, cet ouvrage, qui a réuni un collectif de chercheurs autour d’un même corpus d’interactions pédagogiques conduites par le biais de la visioconférence, a un double objectif : comprendre le fonctionnement de cette situation didactique encore mal connue pour en révéler les spécificités et déduire les compétences que doivent développer les enseignants de langue pour enseigner dans cette configuration.Les auteurs revendiquent une approche multimodale des interactions en examinant toutes les ressources sémiotiques dont disposent un enseignant en ligne (gestes, images, clavardage, prosodie…) et comment celles-ci s’orchestrent. Comprendre les interactions pédagogiques requiert de porter un regard minutieux sur leur texture particulière avec les entrées méthodologiques que permet l’approche multimodale.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01664512 , version 1 (14-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01664512 , version 1

Citer

Nicolas Guichon, Marion Tellier (Dir.). Enseigner à l’oral en ligne: une approche multimodale des interactions pédagogiques. Didier, 2017, 9782278087334. ⟨hal-01664512⟩
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