Article Dans Une Revue
Pratiques : linguistique, littérature, didactique
Année : 2009
Michel Galaup : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01630929
Soumis le : mercredi 8 novembre 2017-13:38:40
Dernière modification le : vendredi 19 avril 2024-16:18:56
Citer
Claudine Garcia-Debanc, Danielle Laurent, Michel Galaup. Les formulations des écrits transitoires comme traces du savoir en cours d’appropriation dans le cadre de l’enseignement des sciences à l’école primaire. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2009, 143-144, pp.27 - 50. ⟨10.4000/pratiques.1384⟩. ⟨hal-01630929⟩
Collections
141
Consultations
0
Téléchargements