Article Dans Une Revue
Learning and Instruction
Année : 2017
André Tricot : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01628837
Soumis le : samedi 4 novembre 2017-20:05:58
Dernière modification le : vendredi 4 octobre 2024-03:25:27
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01628837 , version 1
- DOI : 10.1016/j.learninstruc.2017.04.007
Citer
Stéphanie Roussel, Danielle Joulia, André Tricot, John Sweller. Learning subject content through a foreign language should not ignore human cognitive architecture: A cognitive load theory approach. Learning and Instruction, 2017, 52, pp.69 - 79. ⟨10.1016/j.learninstruc.2017.04.007⟩. ⟨hal-01628837⟩
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