Analyser l’acceptation des technologies par les aînés dans le cadre de la conception participative d’un calendrier interactif ("Amelis")
Résumé
Dans un contexte de vieillissement de la population, les technologies se développent pour l’assistance à la vie
quotidienne des aînés. Pour que ces technologies trouvent une pertinence réelle, encore faut-il qu’elles soient
acceptées par les utilisateurs. Cependant, les modèles d’acceptation des technologies s’ancrent difficilement
dans le cadre disciplinaire de la gérontologie, et leur cohérence empirique avec l’expérience réelle du
vieillissement pourrait être améliorée. L’objectif général de cette thèse est donc de proposer une théorisation
inédite du processus d’acceptation de la technologie par les aînés. Pour théoriser ce phénomène, nous mettons
en œuvre une démarche scientifique empirico-inductive. Nous procédons par théorisation ancrée (Paillé, 2017)
dans l’expérience vécue par les aînés durant la conception participative et interdisciplinaire d’un calendrier
interactif (Amelis). Sur le plan méthodologique, la conception d’Amelis est donc un moyen au service de la
recherche qui vise à théoriser le processus d’acceptation.