L’anglais de spécialité, une motivation forte pour l’élève de lycée professionnel - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Les Langues Modernes Année : 2017

L’anglais de spécialité, une motivation forte pour l’élève de lycée professionnel

Résumé

« L’anglais de spécialité, une motivation forte pour l’élève de lycée professionnel » par Catherine Gendron L’enseignement/apprentissage d’une langue de spécialité, en l’occurrence l’anglais, lorsqu’il s’inscrit dans une perspective actionnelle, est un puissant facteur de motivation pour les élèves de lycée professionnel. Prenant appui sur des exemples de tâches adossées au CECRL, cet article se propose de dégager les principaux leviers qui donnent aux élèves le goût pour la langue. Parmi ceux-ci, l’aspect communicationnel et interactionnel, l’ancrage dans la réalité professionnelle, le travail collaboratif, la mise en valeur de soi.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01587154 , version 1 (13-09-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01587154 , version 1

Citer

Catherine Gendron. L’anglais de spécialité, une motivation forte pour l’élève de lycée professionnel . Les Langues Modernes, 2017, Les langues de spécialité, 3. ⟨hal-01587154⟩

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